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【教师风采】平实更精彩
日期:2016年05月13日 阅读次数: 作者: 编辑:
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       马晓玲,女,29岁。毕业于河南科技大学,小学一级教师,多次参加县市级优质课大赛,曾荣获县级“优秀教师”“优秀学科教师”称号。



 

2015年8月,我来到了新组建的第五实验小学,说实话对这个新成立的学校我即熟悉又陌生,熟悉的是它离我的家近,从小就是在这里上学(原来的实验中学)。陌生的是即将在一起工作的领导,同事们。

     暑假还没有结束,我们就开始到学校进行义务劳动(新组建的学校一切还不是那么完善)。在劳动过程中以及闲聊的时候我慢慢地认识了我现在的同事们。在我的眼中,他们应当都是前辈,他们的教龄大多在十年以上。我觉得我们是一个充满希望的学校。

     很快,紧张而有序的迎接新生入学。来的孩子们出乎意料的多,我们私下都以为新建立的学校吸引力很可能不如县城其他的学校。这让我们都觉得很高兴,个个摩拳擦掌,要大干一番。

     新生入学后,我们就开始了正常的教学工作。我是带三四年级的英语(其中三年级两个班,四年级一个班)。我们学校要求的是每周要背出下一星期的课,不仅要备教材教法还要备学生,针对不同年纪学生的身心发育特点的不同,我们教研组制定了三四年级的孩子们以听说读能力为主,三年级注重培养孩子们的兴趣,而四年级在激发他们学习英语的兴趣的同时适当加一部分写的内容。对每一节课都有备而来,课后及时总结并反思。在这样有序的工作中,孩子们慢慢地找到了学习英语的窍门,特别喜欢读英语,说英语。当然为长远计,我也试着让孩子们拼背单词,即复习了26个字母,也把单词消化了,更巩固了孩子们读和说的能力。

       在这半年中我们组织了英语书写规范比赛,孩子们稚嫩的手写出了一张张漂亮的英语单词、句子。听着课堂上他们琅琅的说英语的声音,看着他们字迹认真而又工作的英语字母,我感到真是一群可爱的孩子!

       在以后的工作中,我会更加注重对孩子们能力的培养,明年在学校的领导下,我准备开办一个英语话剧社,让孩子们参与到表演中,在表演中学习英语,喜爱英语。相信孩子们对学习英语的热情会越来越高,成绩也会越来越好!

       在我们奋斗了半年后,也发现了我们可爱的同事们精彩的一面,他们文彩飞扬,他们睿智精明,他们干练利索,尤其是我们的领导,思维开阔,敢为人先,有魄力。

       2016年是新的开始,在领导的带领下,在我们这一群团结一心的同事们的努力下,相信五小的明天会越来越精彩。

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